Армения наследница Атлантиды

     Григорий Ованесов -    Не хочу учиться!!!
А зачем мне учиться? Мне и так достаточно! Зачем мне знать, что алфавит имеет многоплановое содержание и разработан для того, чтобы создавать смысл слова и для озвучивания самих букв, которое отражается движениями пальцев рук. И без этого хорошо! Есть рисунок буквы и я знаю как её озвучивать. Зачем мне думать о первичности письменности в происхождении человека разумного? Да ещё какие-то доказательства о существовании древней высокоразвитой цивилизации, которая создавала смысл слова и озвучивала его. К чему мне какой-то первый в мире алфавит времён Атлантиды, о которой в СМИ (средствах массовой информации) и художественной литературе (фантастике) столько сказок рассказано. Тем более, что до сих пор никто не смог и не может доказать существование такого алфавита. Читать дальше »

    Я специалист политехнического образования-в буквальном смысле этого определения и уже не молод…65 лет. Профильное образование
автоматизированный электропривод, роботы и автоматы, в общем -
электронщик-прикладник. Много лет занимаюсь прикладными вопросами
физики к процессам и аппаратам хим. и т.п. производств. Приходилось не
случайно заниматься аэро- и гидродинамикой в приложениях полёта и
ветроэнергетики. Много пришлось поработать на ниве т.н. движения без
потери рабочей массы, при обмене единым импульсом объекта и
псевдорабочей массы. Пришлось исследовать множество процессов, в том
числе и т.н. антигравитационных и должен признать, что в пределах
реальных прочностных свойств имеющихся материалов никогда ещё не
удалось получить антигравитационные проявления.

Читать дальше »

   Григорий Ованесов ( ) - 01.12.2010 16:09
   Живые гравиталёты
   Оказывается так правильно следует называть птиц, летучих мышей, лягушек, летающих рыб, насекомых и вообще всех кто может прыгать и летать. Дело в том, что не случайно всегда возникает вопрос - как птица может нести в когтях животное, в несколько раз превышающее её вес? Дело в том, что если рассмотреть с точки зрения аэродинамики как науки о полёте, то выяснится, что подъёмная сила, создаваемая крыльями птиц, в принципе, недостаточна для того, чтобы обеспечить полёт птицы. Особенно это видно на примере летучих мышей, у которых крыло практически состоит из мягких перепонок. Если же говорить о птицах, то их перья фактически не имеют профиля, который бы обеспечивал подъёмную силу. При этом небольшой участок с профилем в передней части крыла слишком мал по площади, чтобы говорить о значительной подьёмной силе. 

Читать дальше »